DSMS STUDENTS HONORED IN JUNIOR VASE COMPETITION
Five Dripping Springs Middle School art students received the highest possible score on their pieces entered in the Junior VASE competition. Three of the students entered two pieces, and two of them also received a “Platinum Award,” recognizing the top 10 percent of all entries.
The mission of the Junior Visual Arts Scholastic Event is to recognize exemplary student achievement in the Visual Arts by providing art students a program with a standard of excellence in which to achieve. Junior VASE encompass Grades 6-8.
Artwork was judged on originality of concept, technical expertise, understanding of the Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS), and the interpretation of the student's stated intent. The jurors evaluate the art on a scale of 1-4, with “4” designated as “Excellent.”
Receiving the highest score of two pieces of artwork and receiving Platinum Awards were Piper Atkins and Trinity Seggelink. Atkins earned the Platinum recognition for a book and display; Trinity was honored for a monochromatic painting. Also earning two scores of 4 was Aspen Scott. Ben Furlow and Ava Wiese each had one entry earn a 4. The DSMS art teacher is Lindsey Thomas.
ALUMNOS DE DSMS SON RECONOCIDOS EN LA COMPETENCIA DE ARTES VISUALES JUNIOR VASE
Cinco alumnos de arte de la secundaria Dripping Springs Middle School recibieron la puntuación más alta posible con sus obras en la competencia Junior VASE. Tres de los alumnos presentaron dos obras, y dos de ellos también recibieron un "Premio de Platino", el cual reconoce el 10 por ciento más alto de las entradas.
La misión del evento escolar de artes visuales Junior VASE es reconocer el logro ejemplar de los estudiantes en las artes visuales al proporcionar a los estudiantes de arte un programa con un estándar de excelencia que puedan alcanzar. El programa Junior VASE abarca los grados 6º a 8º.
Las obras de arte fueron juzgadas por la originalidad del concepto, la experiencia técnica, la comprensión de los conocimientos y habilidades esenciales de Texas (TEKS) y la interpretación de la intención declarada del alumno. Los miembros del panel de jueces evalúan las obras a una escala de 1-4, con "4" designado como "Excelente".
Los alumnos que recibieron la puntuación más alta de dos piezas de arte y recibieron los premios Platino fueron Piper Atkins y Trinity Seggelink. Atkins obtuvo el reconocimiento de platino por un libro y una exhibición; Trinity fue honrada por una pintura monocromática. Aspen Scott también obtuvo dos calificaciones de 4. Ben Furlow y Ava Wiese presentaron una obra cada uno que ganó un 4. La maestra de arte de DSMS es Lindsey Thomas.