DRIPPING SPRINGS ELEMENTARY IS LIGHTHOUSE SCHOOL
Dripping Springs Elementary has been certified and named as a Leader in Me "Lighthouse School" by FranklinCovey Education. This designation recognizes that the school has produced outstanding results in school and student outcomes, has implemented the Leader in Me process with fidelity and excellence, and that DSE has an extraordinary impact on staff, students, parents, and the greater community.
DSE Principal Kellie Raymond said, “We are honored to have been certified and named a Leader in Me Lighthouse School. We have seen amazing results from implementing the Leader in Me process at our school, such as student ownership of learning, decreased discipline issues, and an enhanced leadership environment."
The Lighthouse Certification is a highly regarded standard set by FranklinCovey Education that is attainable by every Leader in Me school. As it is a significant benchmark, applying for this certification typically occurs three to five years after a school begins the Leader in Me process. Dripping Springs Elementary first implemented Leader in Me in 2014. Of the nearly 4,000 schools that have adopted Leader in Me, only about 300 schools have achieved the prestigious Lighthouse certification. In order to earn the Lighthouse designation, schools that demonstrate the following:
· The principal, school administration and staff engage in ongoing learning and develop as leaders, while championing leadership for the school.
· Leadership principles are effectively taught to all students through direct lessons, integrated approaches, and staff modeling. Students are able to think critically about and apply leadership principles.
· Families and the school partner together in learning about the 7 Habits and leadership principles through effective communication and mutual respect.
· The school community is able to see leadership in the physical environment, hear leadership through the common language of the 7 Habits, and feel leadership through a culture of caring, relationships, and affirmation.
· Leadership is shared with students through a variety of leadership roles and student voice leads to innovations within the school.
· Schoolwide, classroom, family and community leadership events provide authentic environments to celebrate leadership, build culture, and allow students to practice leadership skills.
· The school utilizes the 4DX® process to identify and track progress toward Wildly Important Goals (WIGs) for the school, classroom, and staff.
· Students lead their own learning with the skills to assess their needs, set appropriate goals, and carry out action plans. They track progress toward goals in Leadership Notebooks and share these notebooks with adults in student-led conferences.
· Teacher planning and reflection, trusting relationships, and student-led learning combine to create environments for highly engaged learning.
Dripping Springs Elementary will maintain its Lighthouse Certification the next two years and will continue to foster its growth and proficiency in exemplifying a leadership culture and principles. At the end of the two years, DSE will be able to recertify its Lighthouse Certification through a virtual self-assessment, describing and celebrating its growth and accomplishments since its original Lighthouse designation.
Leader in Me is a whole-school transformation model and process—developed in partnership with educators—that empowers students with the leadership and life skills they need to thrive in the 21st Century. Students learn how to become self-reliant, take initiative, plan ahead, set and track goals, do their homework, prioritize their time, manage their emotions, be considerate of others, express their viewpoint persuasively, resolve conflicts, find creative solutions, value differences, and live a balanced life. Leader in Me integrates several leadership, social-emotional learning, quality, and educational models and processes from past and current thought leaders including The 4 Imperatives of Great Leaders and The 4 Disciplines of Execution. The 7 Habits of Highly Effective People is also a key component of the overall process.
PRIMARIA DRIPPING SPRINGS ES NOMBRADA ESCUELA LUZ DE FARO
La primaria Dripping Springs Elementary ha sido certificada y nombrada escuela Lighthouse School (escuela luz de faro) por FranklinCovey Education en el proceso Líder en Mí. Esta designación reconoce que una escuela ha producido resultados sobresalientes en su rendición de cuentas escolares y estudiantiles, ha implementado el proceso Líder en Mí con fidelidad y excelencia, y que DSE tiene un impacto extraordinario en el personal, los alumnos, los padres de familia y la comunidad en general.
Kellie Raymond, directora de DSE, dijo, “Nos sentimos honrados de haber sido certificados y nombrados escuela Leader in Me Lighthouse School (escuela luz de faro, líder en mí). Hemos visto resultados impresionantes por haber implementado el proceso Líder en Mí en nuestra escuela, como la participación activa por parte de los alumnos en respecto a su aprendizaje, menos problemas de disciplina, y un aumento en el ambiente de liderazgo."
La certificación Lighthouse es un conjunto prestigioso de estándares otorgado por FranklinCovey Education que es alcanzable por todas las escuelas Líder en Mí. Al ser una cota de referencia significativa, la solicitud de la certificación ocurre típicamente unos tres a cinco años después de haber comenzado el proceso Líder en Mí en una escuela. La primaria Dripping Springs Elementary implementó el proceso Líder en Mí en 2014. De las casi 4,000 escuelas que han adoptado este proceso, solamente unas 300 escuelas han logrado la prestigiosa certificación. Para recibir la designación Luz de Faro, las escuelas deben demostrar lo siguiente:
· El o la director/a, la administración escolar, y el personal se mantienen involucrados en un aprendizaje continuo de liderazgo, al mismo tiempo que apoyan el liderazgo en la escuela.
· Los principios de liderazgo se enseñan de una manera efectiva a todos los alumnos por medio de lecciones directas, abordes integrativos, con el personal como ejemplo. Los alumnos ganan la capacidad de pensar de forma crítica sobre los principios de liderazgo y de aplicarlos.
· Las familias y las escuelas se asocian en el aprendizaje de los 7 hábitos y principios de liderazgo a través de una comunicación efectiva y respeto mutuo.
· La comunidad escolar es capaz de notar el liderazgo en el ambiente físico, escuchar el liderazgo en el lenguaje común de los 7 hábitos, y de sentir el liderazgo en una cultura de cuidado, en las relaciones, y en la afirmación.
· El liderazgo es compartido con los alumnos a través de una variedad de ejemplos de rol de líder y la voz estudiantil lleva a innovaciones dentro de la escuela.
· Eventos de liderazgo en las escuelas, las aulas, a nivel familiar y la comunidad proporcionan ambientes auténticos para celebrar el liderazgo, aumentar la cultura, y permitir a los alumnos practicar las habilidades de liderazgo.
· La escuela utiliza el proceso 4DX® para identificar y mantener un archivo del progreso hacia las metas importantes (Wildly Important Goals -WIGs) de la escuela, las aulas, y el personal.
· Los alumnos guían su propio aprendizaje de las habilidades para evaluar sus necesidades, marcar metas apropiadas, y llevar a cabo sus planes de acción. Ellos llevan una cuenta de su progreso hacia el logro de sus metas en cuadernos de liderazgo y comparten estos cuadernos con los adultos en conferencias guiadas por los mismos estudiantes.
· La planeación y reflexión de los maestros/as, relaciones de confianza, y un aprendizaje guiado por los alumnos es una combinación que crea ambientes que conducen a un aprendizaje de alto nivel.
La certificación Luz de Faro dura dos años y Dripping Springs Elementary continuará a fomentar su crecimiento y dominio para ejemplificar los principios y una cultura de liderazgo. Después de los dos años, DSE podrá reanudar su certificación como escuela Faro de Luz a través de una autoevaluación virtual, describiendo y celebrando su crecimiento y sus logros desde su designación original.
Líder en Mí es una transformación total de modelo y proceso para la escuela –desarrollada en conjunto con educadores- que otorga poder a los alumnos con el liderazgo y las habilidades permanentes necesarias para prevalecer en el Siglo XXI. Los alumnos aprenden a ser auto suficientes, tomar iniciativa, planear con anticipación, formar y monitorear metas, completar sus tareas, priorizar su tiempo, regularizar sus emociones, tener consideración por los demás, expresar sus opiniones con persuasión, resolver conflictos, encontrar soluciones creativas, valorizar las diferencias, y vivir una vida balanceada. Líder en Mí integra varios modelos y procesos educativos de liderazgo, de aprendizaje socioemocional, y de calidad con la inspiración de los líderes de pensamiento del pasado y de la actualidad incluyendo Los 4 Imperativos de Grandes Líderes y Las 4 Disciplinas de Ejecución. Los 7 Hábitos de Gente Altamente Efectiva también es un componente clave en el proceso general.