TWITTER TUESDAY SPARKS COLLABORATION
Dripping Springs ISD is using many technology tools to broaden student learning and allow student voice to be heard on a larger scale.
"Twitter Tuesday" is a great example of this type of connected collaboration in action. Started a few years ago, more classrooms and more teachers have joined in. How does it work? Each week a staff member posts a quote or question before school starts on Tuesday and participating teachers have the #DSkidschat Twitter feed projected on their screen as students come into class. Students can say/write responses to their teacher, and their teacher can tweet them out. Teachers/students can respond to the post throughout the week (this is called a "slow chat") for a morning activity, station, brain break, or even a hallway activity. The hashtag to follow is #DSkidschat.
In addition to expanding student voice, these chats teach digital citizenship, summary, and editing lessons. In addition, classrooms district-wide become more connected and share ideas, innovation, and best practices with each other.
Staff members also regularly share ideas using Twitter. Teachers and staff can grow their Personal Learning Networks (PLNs) and have available professional development opportunities at their fingertips. They highlight great things happening in their classrooms and inspire their colleagues to innovate. Ongoing discussions and lots of sharing can be viewed at: #IamDSISD.
TWITTER TUESDAY DESPIERTA LA COLABORACIÓN
Dripping Springs ISD está utilizando una variedad de herramientas tecnológicas con el fin de ampliar el aprendizaje estudiantil y permitir que las voces de los alumnos se escuchen a mayor escala.
“Twitter Tuesday” es un gran ejemplo de ese tipo de colaboración conectada en acción. Algo que comenzó hace unos cuantos años, más aulas y más maestros se han unido a usar la tecnología. ¿Cómo trabaja? Cada martes un miembro del personal publica una cita o una pregunta antes del comienzo de clases y los maestros que participan proyectan los comentarios de #DSkidschat Twitter al entrar los alumnos a sus clases. Los alumnos pueden recitar/escribir sus respuestas al maestro/a, quien los agrega al Twitter feed. Los alumnos pueden responder a los comentarios publicados a través de la semana (a lo que llaman “slow chat”) como actividad matutina, estación, brain break, o actividad de pasillo. El hashtag a seguir es #DSkidschat.
Además de ampliar las voces estudiantiles, estos chats enseñan lecciones en ciudadanía digital, resumen y corrección editorial. Lo que a su vez, ayuda a conectar las aulas del distrito compartiendo ideas, innovación y las mejores prácticas.
Los miembros del personal también comparten ideas regularmente por medio de Twitter. Los maestros y el personal pueden incrementar sus redes de crecimiento personal (Personal Learning Networks - PLNs) para tener oportunidades de desarrollo profesional al alcance. Ellos/as destacan las cosas interesantes que suceden en sus clases e inspiran a sus colegas a innovar. Las discusiones constantes y participación se pueden ver en: #IamDSISD.